Sammenlignet med de voksne har hovedparten af vores børn et godt udgangspunkt. De er vokset op i en digital verden og er vant til at bruge mobiltelefoner og computere – og det på en langt mere intuitiv og afslappet facon end deres forældre. Men desværre er de mestendels henvist til sig selv, da folkeskolen stort set har meldt pas på it-udviklingen.

For halvanden måned siden kunne Danmarks Lærerforening fortælle, at 60 procent af lærerne har så store problemer med at bruge it i den daglige undervisning, at de helt dropper det. Problemet gennemsyrer hele undervisningssektoren, hvor alle har en del af skylden, fra lærere til undervisningsminister. Trods regelmæssige opråb fra it-branchen er situationen stadig den samme: Moderne teknologi er stort set fraværende i folkeskolens undervisning. les mer